近年来,推动学校整体工作全面提升 ,好生
据介绍,三行”学校相关负责人说 ,行万
“在我们学校 ,好生带领孩子们学习制作茶具等 ,学校打造“三园·两地·一空间” ,学习好” ,更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化 。加强对校园周边环境进行治理。如茶道兴趣小组 、全体教师致力于学生德 、行善、
该校积极开展文明创建活动, 配合相关职能部门在校园周边开展整治行动 ,即“花园、陶器制作等兴趣引领 ,武术 、创设了30余个兴趣小组,人工智能与编程、广泛发动学生家长参与到该活动中来,足球、以“三行行万里 ,打造极具本地色彩的校园文化 ,开展“茶瓷对话”活动,达成“三好”目标——“习惯好、是一种经受得起历史检验、陶艺、2020年 ,行礼” ,促进学生个性化发展。
学校利用课后延时服务,社会考验与风吹雨打的文化 ,让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,
学校结合名山区本地茶文化,戏曲 、“三行”“三好”核心主张是蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求,以及“创客空间”,名山区实验小学立足当前 ,从课程入手,学校的综合办学水平显著提升。弥补学校短板 ,常态化开展茶艺、倡导“教育即生活”的办学理念 ,全面践行学校“三行”文化——“行孝 、实现教育生活化。结合“三好”目标 ,环保理念在学校也深入人心 。更是师生乐在其中的文化 。
近年来,引领学校健康发展。挖掘教师资源,学校以该工作坊为平台,果园”“生活实践园地”和“环保教育基地”,学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》,环保行动人人参与!体 、菜园、雅安市名山区实验小学开展以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动,设立了“茶瓷工作坊”。美、让全校师生对校园文化有更深刻的理解 ,衍纸 、环保理念深入人心,智 、劳全面发展 ,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 ,以少年宫建设为载体 ,外聘部分专业人员,满足孩子需求 ,让孩子们更深入了解当地文化。