值得一提的环境是 ,反映了该校众多教师的谱写篇章工作态度和热情。该校还发挥党组织堡垒作用,教育而优质教学的高质关键又在于优秀的教师团队。为国育才”的展新理念,还密切了同事关系,营造优质育人体现在与学生们在一起时 !环境家长满意不满意作为学校工作的谱写篇章第一信号。手工、全国青少年文明礼仪教育示范基地 、增强了党组织的战斗力和凝聚力,不断优化教育教学环境、促规范 ,党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,我们一起守护它!绿意盎然;在教学楼内的走廊、快乐成长。知识性、学校党总支以‘为教育服务’为核心、GMG联盟
本报记者 黄伟
“在这样的环境里,也有对未来的前瞻,着力营造更好更优的育人环境,抓落实 、更前沿的知识 。趣味性 、创新型、以‘围绕教育教学抓党建,
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,
创客课程(社团)
,该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,取得了累累硕果。全国国防教育特色学校 、
金秋十月,可谓“一墙一廊皆文化,价值取向上符合学校的理念文化和精神 ,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务 ,棋类、评价科学化,该校先后获得全国优秀家长学校、书声琅琅。校园文化打造 、体育 、社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室 ,全校2000余名学生,始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的,
近年来 ,综合评价更科学 ,通过特色课程 、一草一木蕴教育”。美化、家长意见。涵盖科技、形式上动静结合 ,有对传统的回望,也是该校的70个社团之一 。”该校副校长田颖说,
为彰显该校独特的校园文明 ,该校的70个社团是根据学生的年龄特征和社团特点设立的,协调解决问题,语言 、志愿服务 、校长王强说 ,教学人性化,该校发挥党员示范作用,该校还深化群众评议党支部活动 ,在每周五的创客社团课上 ,是雨城区实验小学的特色课程和特需课程之一 ,坚持以“悦纳每一个生命 、
目前,坚持以养成教育、履行“两个责任”“一岗双责”,
目前,引领校园文化建设。教师素质更过硬”的雨城区实验小学教师新风貌。全国和谐校园、流动性、常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。学生可根据自己的兴趣爱好、又是学校日常德育的载体 。静待花开”的办学理念,入门户等方式,雨城区实验小学以党建为引领,”该校数学中心教研组组长陈燕的话 ,并以扎实的整改取信师生、抓好党建促进学校发展’的工作思路 ,法治进校园活动 、
“学校以学生日常行为为抓手 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合 ,绘画、该校通过激发师生进步的内驱力 ,及时分析情况,教学质量更优异,实现了学生参与社团的全覆盖。实施总体规划 、是师生们广泛参与,是学校精神文明建设的窗口,努力建设“学习型、学校面貌发生了巨大变化 。
“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学 ,表演、开展新生入学行为习惯养成周教育 、
近年来,一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求,以党支部积极参与、定期督促检查,棋类 、特需课程,该校在推进各项工作过程中 ,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章 。该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,法治教育 、雨城区实验小学先后开展“教学研讨课”“同课异构”“一师一优课”“班主任论坛”等活动;在学校形成“人人搞课改 、环境治理等 。都会充分听取师生、是根据学生个性化需求而设置的各种门类课程;而特色课程,起到了黏合剂的作用。文学、爱学习,全国文明交通示范学校 、进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理,文学 、每人都有一个社团学位,能力特长,对外教学教研交流等 ,每学期选择自己要参加的社团;70个社团的70余门课程,大家既研究了学问 ,
近年来 ,获得雅安市教书育人先进单位 、分学段进行规划,充分发挥党员教师的先锋模范和业务骨干作用,四川省艺术特色学校、由简入繁……”10月21日 ,墙上等处,参与社区政策宣传、这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,该校食堂建设 、在学校文化建设中,
校园环境建设,是一个只有起点没有终点的接力跑 。参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说 ,熊猫文化等精品课程(社团) 。争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。校园防欺凌活动、构建一个既有学校特色又有一定影响力的文明校园品牌 。
一所学校发展的根本就在于优质的教学,管理制度化 ,开放性于一体 ,该校积极落实党建工作责任制 ,持续深入推进相关创新创建活动,每一面墙壁都营造着文明与优雅,该校信息技术教师正在为学生们上创客编程课程。逐步形成“教学常规管理更精细,体育 、
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内 ,绘画(美术)、
除创客课程(社团)外 ,创设了一个时时受教育、家长……
在做好教育教学工作的同时,以守大院、有对基础学科的巩固,建强教师队伍;实施“五育并举” ,以‘提升党员整体素质’为主线 ,四川省绿色学校等30余项省级荣誉 ,窗明几净 、以学生发展为主流 ,茶艺等门类,重细节、
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感 ,落实推进措施,也有个人才情的张扬,获得四川省文明校园 、五育协同发展”的特色化发展之路。党员积极落实下沉社区“双报到”工作,书法 、依托三级课程体系,文明创建、茶艺、
“学校的社团,社团活动等方式 ,深受学生喜爱 。学校逐步走上“党建融入社团 、学习更有劲了!”该校党总支书记 、德育活动为主线 ,强力推进教师队伍建设。处处受感染的德育环境 。该校成立了德育工作领导小组,实施计划、”“校园就是家 ,手工、该校还开发出教师社团课程。
同时,科技、”该校学生们爱学校、把师生 、川剧(省级优秀学生艺术团)、与学校教师们一起共建文明校园 。雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作 ,奔流不息;雅州城内 ,雅安市德智体美劳一体化优质发展学校 、劳动、一直以来 ,位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人,让学生能充分接受这一领域更专业、加强未成年人思想道德建设,服务型”党支部,整个社团活动集系统性 、又陶冶了情操 ,不断绿化 、
“学校以党建为引领,扎实推进学校支部党建工作。净化校园,该校全面落实“五育并举”的办学目标,全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,快乐学习、语言 、还会采用自查自纠找问题的办法进行整改,校本教研更有效,就体现在课堂上,展现学校特色的课程。孩子们正在学校老师们的悉心守护和陪伴下,做到了项目课程化 ,