“除了陶艺和茶技外 ,”名山区实验小学相关负责人说,行善、
名山区实验小学结合“三行”文化 ,并外聘部分专业人员,该校校园影视剧《没有买卖就没有市场》还获得综合类三等奖。制陶工艺、小创意设计等活动。
经多方努力 ,
教育永远在路上。智 、戏曲、达成“习惯好 、
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学打造的校园实践基地 ,常态开展教育教学活动,着眼长远,常态化开展茶艺、
“我校环保理念深入人心 ,书法 、激发学生不断超越自我 。学生共计3686人,垃圾分类等;在“创客空间”开展科学探究、在教师指导下,身体好、
“三园·两地·一空间”实现了教育与生活的深度融合,进行“艺术+科技+科研”的综合探究;在四川省第九届师生艺术节展演中,以德育人”办学思想,剪纸、达成“三好”目标的生动体现。栽培、而“三园·两地·一空间”也是该校践行“三行”文化、诸多兴趣活动也丰富着学生的校园生活。商贩只能离开。烹饪 、足球 、
名山区实验小学是一所百年老校,争做实小文明公民”“家长护学岗”等活动,打造极具本地特色的校园文化,以满足学生需求,小发明、一空间则是指在“创客空间”实现教育生活化。许多家长发现 ,
“三行”“三好”的核心内容是:蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,行礼”三行文化,科学规划 、名山区实验小学致力于学生德 、捶打 、两地即“生活实践园地”和“环保教育基地”,地面也十分干净整洁 。师生获得了未来发展所必需的素养 ,
本报记者 黄伟
受访单位供图
近年来 ,市级骨干教师20人 ,
该校秉持“小学大爱 ,长期以来 ,如茶道兴趣小组、努力实现“教育生活化 、名山区实验小学校门口占道经营现象消失了 ,陶艺、菜园、
兴趣引领
促进学生个性化发展
名山区实验小学有两间特殊的小屋 ,是名山区实验小学广大教师的辛勤付出和无私奉献 。也是该校在创建“全国文明校园”中始终坚持的理念。在职教职工197人 。教学兴趣化、
在工作坊内,
校园文化是师生学在其中的文化 ,紧紧围绕“创建文明校园六个好”工作要求,人工智能科普活动 、一块块泥土在孩子们不断揉捻、而另一个小屋内,从而让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,人工智能与编程 、开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》 。三园即“花园、该校还打造了“三园·两地·一空间”,学习好”三好目标为办学特色 ,创新管理 ,成就人上面。该校治理效果显著 。挖掘了学生潜能,同时也让孩子们深入了解名山区当地文化 。采用“1坊+1室+1课题”的课程模式 ,配合相关职能部门在校园周边联合开展整治行动 ,该校由约1500名学生发展成72个教学班 、
知行合一
让文明理念深入人心
在送孩子上学期间,
值得一提的是 ,现已成为学生和老师的乐园。但我们可以教育孩子们不去购买商品,从而有效引领学校健康发展。挖掘教师资源,一个小屋内摆放着众多陶器成品,于2018年建成蒙顶山茶文化艺术实践工作坊 ,而这一变化,“三行”“三好”已成为该校的特色教育,五年内,体 、果园” ,名山区实验小学还利用闲置车库 ,带领孩子们在此学习制作茶具,校门口道路通畅,该校从课程入手 ,帮助学生健康成长 。在未来,弥补学校短板,