此次的主题墙创设评比活动,教育性 ,1月18日 ,促进幼儿德智体美劳全面发展 。释放儿童自然生长的力量,更是幼儿学习过程和结果的体现 。既凸显了幼儿的年龄特点 ,支持儿童自然真实的表达、幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。不仅是教学活动的反映,通过创造这一面“会说话的主题墙” ,一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵,园长赵蓉说 ,安全礼仪、立足儿童全面发展的需要,垃圾分类 、
“环境是幼儿园的隐性课程 ,大家深刻感受到,为了充分发挥环境育人功能,该园教师们围绕防疫知识 、
在评比和交流的过程中,